Alors qu'elle se con ne aujourd'hui au simple rôle de production et de reproduction des élites, condamnant au passage des pans entiers de notre société à la marginalité, « L'école des hommes » doit changer. Offrir à chaque enfant la possibilité de devenir un citoyen pleinement actif au sein de la collectivité, lui permettre de réaliser un projet de vie, tout autant personnel que professionnel : c'est à ce prix que l'école sera vraiment démocratique. Et révolutionnaire, aussi ! En s'appuyant sur la philosophie dès le plus jeune âge, en s'attachant à la promotion des sciences, de la politique, de l'art et de l'amour les 4 dimensions vertueuses d'Alain Badiou , l'éducation publique doit aussi remettre en cause ses méthodes. Terminé, le primat de l'académisme et le monopole des agrégés sur la dispense du savoir, place aujourd'hui à une formation plus participative, moins verticale, où chaque citoyen trouvera un rôle à sa dimension. Il s'agit là d'un véritable programme nécessaire à la reconquête d'une organisation démocratique et citoyenne, mais aussi, et surtout, un vrai dé face à la résignation libérale et passive du consommateur gouverné. Christophe Agogué a 53 ans, vit à Paris et travaille dans une entreprise énergétique. Il est l'auteur de plusieurs essais et romans ainsi que d'une pièce de théâtre.
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